P H Y S I K    im ALLTAG

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Vorwort:
- Es ist kaum jemandem bewusst, dass wir in jedem Augenblick unseres Lebens eine „angewandte Physik“ und auch eine „angewandte Chemie“leben. Diese Vorgänge sind uns vertraut und gewohnt. Wir leben damit.
Wissenschafter und Techniker haben die Vorgänge um uns herum systematisiert, Ursachen und Wirkungen und Gesetzmäßigkeiten (in mathematischer Darstellung = Formeln) beschrieben, und damit unsere Welt verändert – und unsere Kultur mitgestaltet.
- Zuerst wollte ich nur „links“ zum www zusammenstellen, in denen physikalische bzw. mechanische Zusammenhänge einfach und vor allem verständlich dargestellt sind.
- Gefunden habe ich fast nur hochkarätige Arbeiten mit Nobel-Niveau. Oder abgekupferte Abhandlung, die nur dem Autor den Nimbus eines Experten geben sollen. Für den Normalbürger zu Theoriebeladen.
- Selbsternannte „Lern-Angebote“ mit „Cash-Mentalität“ habe ich dabei wohlweislich nicht in Betracht gezogen.
- Im Bereich „Schule“ fand ich bestenfalls Teil-Aufgaben mit animierten Bildchen, deren Auflösung oder Erklärung in „multiple choice“ zu beantworten war. Der „fun-factor“ mag zwar hoch sein, der “Lern-Faktor“ unter jedem Niveau. Daraus muß ich schließen, dass Lehrpläne den Stoff nur „abwickeln“. Und dass die Lehrkräfte nicht mehr imstande zu sein scheinen, ihren Schülern ein minimales Grundwissen und Verständnis für den Lehrstoff mit ins Leben zu geben. Einfache Grundregeln der Mathematik, dazu noch zielgerichtetes Denken sollte man als Minimum erwarten. Dieses nicht geweckte Potential spiegelt sich leider in den PISA-Studien.
- Deshalb habe ich diese Seiten geschrieben. Und zwar „frei Schnauze“. Absichtlich ohne Integral und ähnliches. Ich habe mich bemüht, die Formeln und Definitionen auf dem derzeitigen Stand der Dinge zu halten, und auch Umrechnungsfaktoren weitgehend auf ihre Richtigkeit überprüft. Vor allem habe ich versucht, nahe an den alltäglichen Erfahrungen des Normalbürgers zu bleiben.

- Und noch etwas: Professoren, Dipl.-Ing`s und ähnliche Experten sollen hier NICHT in den Krümeln suchen.
- Manches mag rein wissenschaftlich gesehen, nicht ganz korrekt sein. Hier soll nur in einem groben Rahmen Verständnis (d.h. „begreifen“ im wahrsten Sinn des Wortes) rübergebracht werden.

- Anregungen und Hinweise, sofern sie diesen Rahmen nicht sprengen, greife ich gerne auf. Kritik kann ich ab.
- Um wie viele Angström pro Woche sich die Länge eines Kochlöffels im Weltall verändert, interessiert niemanden…
- Und - Animierte Bildchen: nein.

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